Beste bezoeker

Hier zal je het komende jaar vele links en ideeën voorgeschoteld krijgen met betrekking tot het lager onderwijs. Ik hoop dat hier veel aan hebt en hou je vooral niet in om te reageren. Ook informatie die hier nog niet op staat is welkom. Ik zorg ervoor dat dit zal worden gepubliceerd.
Mag ik dan ook meteen vragen om de reacties netjes te houden en vugaire uitspattingen te mijden, dank u.

Veel plezier :)

maandag 2 juni 2008

Video; les over film



Dit is een filmpje uit de klas. Ik kon dit niet op youtube plaatsen ondanks de vele hulp die ik heb gekregen.
Bij Myvideo was het dan geen probleem dus heb ik voor deze weg gekozen

documenten


Hier vind je 1 document dat ik in mijn stage heb gebruikt.
Beste blogger,

Op deze link kan je een webquest vinden die je kan doen met kinderen uit de derde graad.
Veel plezier.

http://webquestquiz.blogspot.com/

donderdag 15 mei 2008

Onderaan deze blog vindt u de ppt terug die een deel w&s van mijn eindwerk voor beeldopvoeding.
De ppt bevat tips en leuke activiteiten die je met de kinderen kan doen rond feest (in dit geval Chinees nieuwjaar)

beste didactische links

1
http://www.speeltech.nl/

Een hele leuke site om met de kinderen te werken rond techniek en natuurverschijnselen.
Heel wat educatief materiaal en natuurlijk ook spelletjes.

2
http://www.cm.be/
Een eorme brede waaier aan activiteiten, lesmateriaal (in het bijzonder over gezondheid) en heel interessante documentatie en een heel gestructureerd aanbod.

3
http://www.klascement.be/
Enorm veel lesmateriaal, werkblaadjes, links i.v.m. het onderwijs. Zeker de moeite waard om een kijkje te nemen.

woensdag 27 februari 2008

Immersie

Vandaag kregen we uitvoerig uitleg over een immersieschool bij Namen.
Immersie is het aanleren van een tweede taal in een anderstalige omgeving.
bv.lessen nederlands in een waalse school.
Er wordt door de leerkracht enkel Nederlands gesproken wat in het begin wel voor verwarring zorgt. Maar omdat men er zo vroeg mee begint(van in de kleuterklas) heeft dit eigenlijk alleen maar positieve gevolgen.
De leerlingen bereiken dezelfde eindtermen als andere niet-immersiescholen en kunnen bovendien veel beter Nederlands dan de anderen.